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摘要： itc數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)成功應(yīng)用于成功應(yīng)用在東城二小、 東城六 小、 東城八 小校園廣播以及東城三小體育館，完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理，校園教育多元化， 開展教學(xué)信息的傳播 ，同時(shí)也為各種比賽及大型演出活動(dòng)提供良好的場(chǎng)地?cái)U(kuò)聲系統(tǒng)等其他音頻系統(tǒng) 。

項(xiàng)目背景

千年莞邑 ，鐘靈毓秀 ，隨著改革開放的深入，東莞不僅在制造業(yè)上取得了 舉世矚目 的成績(jī)，而且在教育領(lǐng)域方便，同樣做出來(lái)非常好的成果。 “百年大計(jì)，教育為本”， 東莞教育部門尤其非常重視中小學(xué)的教育，每年對(duì)這些學(xué)校投入大量的財(cái)力物力。 東莞東城第二小學(xué) 、 東城第三小學(xué) 、 東城第六小學(xué) 、 東城第八小學(xué) 的等學(xué)校先后使用了 itc 全 數(shù)字 IP 網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)、 itc 體育館 專業(yè)擴(kuò)聲系統(tǒng)， itc 為東莞各大中小學(xué)提供了高品質(zhì) 、 高性能的校園廣播和專業(yè)擴(kuò)聲設(shè)備。

客戶需求

東城二小、東城六小、東城八小校園廣播：

主要為完善現(xiàn)代化的教學(xué)管理，校園教育多元化，開展教學(xué)信息的傳播，同時(shí)也為學(xué)校的考試系統(tǒng)提供安全、穩(wěn)定的聽力系統(tǒng)支持等，具體要求如下。

1) 具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在學(xué)校各個(gè)教室、每個(gè)廣播區(qū)域設(shè)置網(wǎng)絡(luò)音頻終端，滿足各個(gè)教室、各個(gè)區(qū)域可以進(jìn)行獨(dú)立廣播和控制；集中式是在學(xué)校總廣播站設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器、及各分控站，利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，把各個(gè)區(qū)域廣播音頻終端、網(wǎng)絡(luò)尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來(lái)，組成一套數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，進(jìn)行統(tǒng)一管理。

2) 具備有手動(dòng)廣播、定時(shí)廣播、臨時(shí)插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫(kù)等現(xiàn)在使用功能，同時(shí)支持消防聯(lián)動(dòng)廣播，無(wú)線遙控廣播等外接功能；系統(tǒng)支持終端遠(yuǎn)程點(diǎn)播，尋呼終端的對(duì)講和廣播等功能。

3) 校園教育多元化,各類自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器，定時(shí)自動(dòng)播放或供課堂上點(diǎn)播，滿足現(xiàn)代學(xué)校多媒體教學(xué)：教師可通過工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的區(qū)安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4) 校長(zhǎng)無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)學(xué)校的廣播管理信息。

5) 學(xué)校廣播應(yīng)具備可以實(shí)現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進(jìn)行獨(dú)立或組團(tuán)播放，通過軟件操作輕松完成。

6) 學(xué)校廣播應(yīng)具備定時(shí)任務(wù)軟件編程、系統(tǒng)服務(wù)器自動(dòng)運(yùn)行、不同時(shí)間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動(dòng)播放、自動(dòng)停止等功能，滿足學(xué)校無(wú)人值守系統(tǒng)自動(dòng)運(yùn)行需求。

7) 滿足聽力考試需求，可為聽力考試保駕護(hù)航。

東城三小體育館專業(yè)擴(kuò)聲：

東城三小體育館需要為各種比賽及大型演出活動(dòng)提供良好的場(chǎng)地?cái)U(kuò)聲系統(tǒng)等其他音頻系統(tǒng)相配合。體育館在比賽期間主要用于場(chǎng)館內(nèi)競(jìng)技比賽，平時(shí)除了舉行各種大型體育比賽外，還將用于舉行各種集會(huì)、開學(xué)典禮、文藝表演等大型活動(dòng)。

解決方案

東城二小、東城六小、東城八小校園廣播解決方案：

根據(jù)東城二小、東城六小、東城八小對(duì)校園廣播系統(tǒng)的使用需求，結(jié)合學(xué)校的建筑分布情況，廣播系統(tǒng)采用基于校園網(wǎng)TCP/IP協(xié)議，進(jìn)行音頻信號(hào)編解碼后，通過網(wǎng)絡(luò)的傳輸，網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)解決了學(xué)校區(qū)域大、區(qū)域廣，廣播傳輸難的問題，通過校園網(wǎng)絡(luò)的傳輸，很好的解決以上的問題，而且保證了校園廣播音頻質(zhì)量。穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)廣播直接取決于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)適配器軟硬件結(jié)合的完好性能。

全數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是由IP網(wǎng)絡(luò)廣播控制中心、IP網(wǎng)絡(luò)適配器、音頻工作站等組成。系統(tǒng)服務(wù)器采用高速的雙CPU處理（32位MCU＋16位DSP），數(shù)字功放，延時(shí)短（0.1s）音質(zhì)好（20-16KHZ），支持各種音頻格式的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳送（MP3 、MP2、AAC、WAV），完善的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)能力，同時(shí)支持度套音頻音源輸入的實(shí)時(shí)編碼，系統(tǒng)具有：IP地址自動(dòng)獲得（DHCP）、直接跨網(wǎng)關(guān)及核心路由交換機(jī)的功能、支持互聯(lián)網(wǎng)廣播，網(wǎng)絡(luò)流量自適應(yīng)功能，同時(shí)系統(tǒng)升級(jí)可實(shí)現(xiàn)消防聯(lián)動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)供電（POE）功能。其高效穩(wěn)定的運(yùn)作系統(tǒng)，滿足了現(xiàn)代校園打造信息化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化校園廣播系統(tǒng)需求；只需在校園網(wǎng)覆蓋的地方，接入IP網(wǎng)絡(luò)設(shè)配器即可管理廣播區(qū)域，實(shí)現(xiàn)分區(qū)或者全區(qū)廣播功能。

學(xué)校中心廣播機(jī)房：在學(xué)校廣播控制室設(shè)置系統(tǒng)服務(wù)器（T-6700/T-6700R）、音源設(shè)備(T-6221/T-6222)、廣播尋呼話筒(T-621A/T-6702)、監(jiān)聽音箱（T-6707）等設(shè)備。

操場(chǎng)前端設(shè)備：無(wú)線遙控器T-6720、數(shù)字轉(zhuǎn)換IP終端T-6713、無(wú)線話筒T-521UH以及天線、IP網(wǎng)絡(luò)適配器、功放等設(shè)備，主要是用于做早操、集會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等舉行大型活動(dòng)使用。

教學(xué)樓前端設(shè)備：教室采用“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的控制方式，每個(gè)教室安裝一臺(tái)壁掛式終端T-6705A，一只定阻音柱；平時(shí)主要用于教學(xué)、聽力考試等使用，采用點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的控制方式。

東城三小體育館專業(yè)擴(kuò)聲解決方案：

1、體育館擴(kuò)聲系統(tǒng)主要由有源線陣音箱、返聽音箱、數(shù)字音頻處理器、調(diào)音臺(tái)、話筒、音源等設(shè)備組成。整個(gè)系統(tǒng)選用同類產(chǎn)品中音色優(yōu)美的高檔次音響器材為主組成音響系統(tǒng)，選用同類產(chǎn)品中技術(shù)最成熟、性能先進(jìn)、使用可靠的產(chǎn)品型號(hào)。

2、揚(yáng)聲器的選型應(yīng)按以下原則選用：高靈敏度及寬闊平滑的頻率響應(yīng)、高輸出聲壓及低失真度、有效的控制聲音指向性及覆蓋面。要求整體擴(kuò)聲揚(yáng)聲器高頻清晰，中頻具有極高控制力和穿透力，聲音飽滿，低音扎實(shí)。系統(tǒng)聲音具有高保真度、清晰、聲音較硬度適中。

3、根據(jù)體育館擴(kuò)聲特性一級(jí)指標(biāo)要求，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)入手，結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件分析，最后設(shè)計(jì)出系統(tǒng)配置，以減小聲能的擴(kuò)散反射、聲干擾、聲聚焦等聲學(xué)現(xiàn)象對(duì)語(yǔ)言擴(kuò)聲清晰度造成的不良影響。

4、要求所選的揚(yáng)聲器，既要保證有足夠的功率余量，也保證大聲壓的情況下極低的失真。

5、線性陣列揚(yáng)聲器體積小，重量輕，易于安裝，吊掛于比賽場(chǎng)觀眾席的上空馬道上非常安全。靈敏度高，整個(gè)聲場(chǎng)聲音清晰明亮。水平覆蓋范圍廣，在達(dá)到聲壓級(jí)要求的前提下，水平覆蓋區(qū)域?qū)?，垂直投射角度小，聲?chǎng)集中分布。

6、作為返聽及補(bǔ)聲的全頻返聽揚(yáng)聲器，主要以流動(dòng)擴(kuò)聲為主。在保證具有足夠的功率余量的前提下還要求水平覆蓋范圍廣，在達(dá)到聲壓級(jí)要求的前提下，水平覆蓋的觀眾區(qū)域?qū)?。之外，還要具有重量輕，具有靈活的擴(kuò)聲指向性角度。

系統(tǒng)架構(gòu)

東城二小、東城六小、東城八小校園廣播系統(tǒng)架構(gòu)圖：

東城三小體育館專業(yè)擴(kuò)聲 系統(tǒng)架構(gòu)圖：

實(shí)現(xiàn)效果東城二小、 東城六 小、 東城八 小校園廣播 實(shí)現(xiàn)效果：定時(shí)音樂打鈴（上下課打鈴及音樂播放） :

系統(tǒng)可根據(jù)設(shè)定自動(dòng)啟閉設(shè)備電源，多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程(精確到秒)。人性化的音樂鈴聲、課間操和電臺(tái)節(jié)目的自動(dòng)播放，每天可設(shè)置不同的上下課鈴聲和休息時(shí)間播放校園歌曲及升旗、課間操、 眼保鍵操 等， 豐富校園生活。作息時(shí)間表可以按照春秋季自動(dòng)調(diào)整，并提供晴雨天、節(jié)假日特殊配置選項(xiàng)。

學(xué)生、老師分控廣播站（活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道） :

負(fù)責(zé)學(xué)校的廣播宣傳工作。宣傳報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)，全面反映校園生活，充分發(fā)揮了輿論導(dǎo)向作用。充當(dāng)橋梁紐帶作用，做好學(xué)校新聞報(bào)道及國(guó)內(nèi)外的時(shí)事報(bào)道。根據(jù)學(xué)校各階段的需要對(duì)其重要活動(dòng)進(jìn)行宣傳報(bào)道，負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)校重要會(huì)議，重大活動(dòng)等的綜合新聞的采訪報(bào)道。負(fù)責(zé)組織策劃和承辦學(xué)校重大文體活動(dòng)，豐富廣大師生課余生活，提高校園文化品位。加強(qiáng)院校際之間廣播的合作與交流，努力提高廣播工作水平。

校長(zhǎng)室遠(yuǎn)程講話：

遠(yuǎn)程控制及尋呼功能，校長(zhǎng)無(wú)需到機(jī)房，在自己的辦公室即可發(fā)布對(duì)學(xué)校的管理信息；利用遠(yuǎn)程 尋呼站 可以進(jìn)行校園任意點(diǎn)、分區(qū)或者全區(qū)廣播講話。打破傳統(tǒng)校長(zhǎng)必須得到主機(jī)房才能對(duì)全校講話。節(jié)目實(shí)時(shí)采播：校園廣播系統(tǒng)配置有多種節(jié)目音源，如CD播放、MP3播放器、數(shù)字收音機(jī)等節(jié)目音源設(shè)備，通過主控軟件實(shí)時(shí)采播，可以指定播放到相關(guān)區(qū)域或校園所有區(qū)域，滿足校園多樣化廣播需求；同時(shí)校園也可以利用校園網(wǎng)絡(luò)，播放網(wǎng)絡(luò)多媒體節(jié)目和校園制作節(jié)目；多套節(jié)目同時(shí)播放：IP網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配套有CD播放器、調(diào)諧器、音樂節(jié)目庫(kù),滿足學(xué)校上課、下課、開展節(jié)目等音樂播放，并可實(shí)現(xiàn)在不同的區(qū)域同時(shí)播放不同的內(nèi)容；

教師工作站（制作教學(xué)題材） :

教師無(wú)需到主控室，教師可通過工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語(yǔ)音播放計(jì)劃及教學(xué)所需的教學(xué)題材，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)語(yǔ)音課件也能上傳到服務(wù)器， 定時(shí)自動(dòng)播放或 供課堂上點(diǎn)播。多媒體教學(xué)和本地插播

教室安裝了壁掛式IP網(wǎng)絡(luò)適配器，通過IP網(wǎng)絡(luò)適配器可實(shí)現(xiàn)教室本地點(diǎn)播，教室可先把教學(xué)文件通過工作操作站編輯和存儲(chǔ)，上課教課時(shí)可在教室進(jìn)行播放，并且可以多次點(diǎn)播，在都個(gè)班級(jí)進(jìn)行播放，同時(shí)每個(gè)終端具有本地話筒輸入接口和本地音頻輸入接口，在教室里面安裝無(wú)線話筒和有線話筒都可以輸入終端，再由終端輸出給音箱進(jìn)行播放；

網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽各終端播放內(nèi)容和音量大小

系統(tǒng)可設(shè)任意網(wǎng)絡(luò)適配器作為系統(tǒng)監(jiān)聽使用，實(shí)現(xiàn)單點(diǎn)選擇監(jiān)聽功能，即管理中心能夠?qū)Ω鱾€(gè)學(xué)校每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行廣播監(jiān)聽，監(jiān)聽其播放內(nèi)容和音量大小,以便實(shí)現(xiàn)調(diào)整遠(yuǎn)端各個(gè)網(wǎng)絡(luò)適配器音量大小和播放內(nèi)容。

多套節(jié)目同時(shí)播放：

IP網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)配套有CD播放器、調(diào)諧器、音樂節(jié)目庫(kù),滿足學(xué)校上課、下課、開展節(jié)目等音樂播放，并可實(shí)現(xiàn)在不同的區(qū)域同時(shí)播放不同的內(nèi)容

東城三小體育館實(shí)現(xiàn)效果：

1） 一流的擴(kuò)聲效果：完美的音質(zhì)，中高音清晰、低音豐富有力，是舉辦各種大型體育賽事和大型表演的強(qiáng)有力保障。

2） 靈活的音箱布局：除了舞臺(tái)兩側(cè)設(shè)置有2串有源線陣音箱外。主席臺(tái)還有2只返聽音箱， 2只移動(dòng)主音箱，可以根據(jù)體育館功能需求自由調(diào)整，達(dá)到最佳的效果。

客戶反饋

1) 校園IP數(shù)字廣播主機(jī)服務(wù)器觸屏操作，很有人性化；簡(jiǎn)單易學(xué)，操作方便，無(wú)需專業(yè)人士操作。

2) 該套廣播系統(tǒng)，布線簡(jiǎn)單，大大減少施工成本，信號(hào)傳輸共用了原來(lái)的校園網(wǎng)，部分線路不需要重新布線。

3) 該套“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的校園數(shù)字IP廣播系統(tǒng)功能更強(qiáng)大，穩(wěn)定性更高，擴(kuò)展性更方便。

4) 老師上課感覺更方便，更靈活，工作效率更高，可以在本地教室講課而不影響其他班的正常教學(xué)。

5) 體育館專業(yè)擴(kuò)聲效果非常好，無(wú)嘯叫、無(wú)電流聲，音質(zhì)一流。

6) 體育館擴(kuò)聲設(shè)備操作簡(jiǎn)單，工作人員只需在控制室對(duì)調(diào)音臺(tái)做簡(jiǎn)單的操作即可，無(wú)需太多的操作步驟。