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itc名校網(wǎng)絡課堂智慧校園平臺解決方案
項目需求
名校網(wǎng)絡課堂，是教育部加強建設的“三個課堂”之一，強調(diào)開放性，主要針對有效縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間教育質(zhì)量差距的迫切需求，以優(yōu)質(zhì)學校為主體，通過網(wǎng)絡學校、網(wǎng)絡課程等形式，系統(tǒng)性、全方位地推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域或全國范圍內(nèi)共享，滿足學生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。itc對“三個課堂”以及“三通兩平臺”中教育技術與信息技術深度融合的指導思想、深刻的理解，推出知之智慧校園教學資源云平臺解決方案。
實現(xiàn)效果
在市級、區(qū)縣級建設itc知之智慧校園云平臺，在各校區(qū)教室建設名師課堂、專遞課堂、微課堂錄播系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡實現(xiàn)錄播資源對接，數(shù)據(jù)統(tǒng)一匯聚。建設網(wǎng)絡課堂資源，打通名校優(yōu)質(zhì)課更大規(guī)模共享通道，有效推動名校優(yōu)質(zhì)資源整合，滿足學生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
云平臺結(jié)合對云計算、大數(shù)據(jù)等在教育行業(yè)應用的認知，推出了集點播、直播、教學互動、網(wǎng)絡教研、校園管理于一身，通過網(wǎng)絡學校、網(wǎng)絡課程等形式，系統(tǒng)性、全方位地推動優(yōu)質(zhì)教育資源在區(qū)域或全國范圍內(nèi)共享，滿足學生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
系統(tǒng)優(yōu)勢
優(yōu)質(zhì)資源建設
建設itc知之智慧校園教學資源平臺，支持學科資源上傳，學科資源包括文檔、圖片、視頻、音頻等，學科資源可根據(jù)院校、年級、學科、章節(jié)等規(guī)則自定義展示，也可按“公開課、精品課、微課”等模塊式展示，支持學科資源文件搜索功能，支持熱度排行榜金和最新視頻排行榜列表顯示。
資源共享，家校互聯(lián)
校園風采展示、優(yōu)質(zhì)課程展示、家校教學互動、孩子課堂回播，滿足學生對個性化發(fā)展和高質(zhì)量教育的需求。
1、構(gòu)建面向家長、社會的學校風采展示窗口應用。
2、通過有限度控制的開展家長公開課，實現(xiàn)社會力量對教學質(zhì)量的監(jiān)督。
3、通過優(yōu)質(zhì)公開課展現(xiàn)學校實力，促進家校共育應用的紐帶建設。
系統(tǒng)功能
整合教育資源，學校、教師、學生、家長四方信息互聯(lián)互通的教育需求而打造出教學直播、公開課、優(yōu)課專輯、教學資源、名師中心、網(wǎng)絡教研、學科圈組、智慧考試、協(xié)同備課、校園巡檢等應用，集成教學功能和教務功能模塊。
教學資源共享
通過專遞課堂主機完成資源錄制并上傳到資源平臺，也可將資源平臺內(nèi)容下發(fā)到課堂主機中來，進行TV視頻教學，實現(xiàn)名師點播和直播，達到資源共建共享。
一校帶多校
標準的H.323和SIP協(xié)議，可對接任意名校資源，實現(xiàn)一校帶多校，通過增加MCU可達到不限數(shù)量的班級加入名師課堂。
課堂督導巡課
包括課堂督導教學質(zhì)量和在線巡課，實現(xiàn)遠程教學管理和監(jiān)控。
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