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研討型智慧教室系統(tǒng)
概述
研討型智慧教室系統(tǒng)是廣東保倫電子股份有限公司（itc）針對研討型課程推出的融合單雙屏授課、多屏互動、隨堂測試、課堂評價等功能的集成化教室系統(tǒng)，已于2022年獲得軟件著作權。
系統(tǒng)介紹
研討型智慧教室系統(tǒng)，應用于分組研討教室，集成智慧黑板、教學一體機、教室擴聲以及分組研討軟件等系統(tǒng)，提供包括課程建設、教學設計、在線學習、考試、通知、師生交流、資源共享、數(shù)據(jù)安全、成績統(tǒng)計與分析等整個教學過程的功能，及教學過程數(shù)據(jù)的記錄、共享、分析等大數(shù)據(jù)應用。老師可以借助研討型智慧教室系統(tǒng)進行互動研討、演講實踐、模擬面試、團隊合作能力訓練等不同學習手段，學生能通過全程參與式、學生小組互動研討、演講實踐、模擬面試、團隊合作能力訓練等活動。
系統(tǒng)功能
課前管理
學生管理：當教師大屏、小組屏、學生屏處于同一Wifi下即可完成自動連線，連線時，學生選擇自己的姓名即可。
課堂簽到：教師通過【即時簽到】功能，可隨時完成簽到點名，同時教師可以實時查看學生的簽到在線情況進行課堂考勤和管理。
全媒體授課板
采用全媒體授課板，支持雙板教學模式， 兩個屏幕既可以融合為一個整體使用，又可以獨自顯示不同的教學內容，還可以彼此相互關聯(lián)，同時保留了傳統(tǒng)多媒體教學、交互式教學的特征。
PPT+板書：產(chǎn)品能實現(xiàn)一屏播放PPT，一屏記錄教學筆記，且支持屏幕內容相互甩屏切換。
PPT+多媒體資源：產(chǎn)品能夠在一屏播放PPT的情況下，另一屏打開任何資源配合講解，包括圖片、音視頻、Office文檔等任意文檔。
PPT同屏：PPT同屏播放，左右屏實時顯示當前正在播放的PPT內容，包括版式、內容、動畫效果。
PPT聯(lián)動：在PPT播放的過程中，可以一屏播放PPT，另一屏顯示PPT上一次播放的內容；當PPT播放切換頁碼后，另一屏顯示自動跟隨變化。
多屏互動
教師可通過屏幕廣播將各種形式的教學內容廣播給學生小組屏或學生端。
學生投屏：學生可以將自己的答案投送到大屏，教師可以單個點評或對比講解。
學生示范：教師可通過學生演示調用任意一個學生端的屏幕，并廣播至其它學生小組屏。
學生小組示范：教師可調用任意一個學生小組的屏幕，并廣播至其它學生小組屏。
學生小組對比：教師可調用多個學生小組的屏幕同時顯示與大屏，作對比教學講解。
截屏推送：教師可將當前屏幕內容作為討論主題或隨堂測驗，通過截屏的方式一鍵推送到學生小組屏，供學生小組學習討論使用。課堂隨測學生通過移動終端進行測驗答題，支持單選、多選、判斷、實拍等多種題型。教師可截取屏幕上任意位置的內容作為題目對學生進行提問。
統(tǒng)計分析：所有測試結果和數(shù)據(jù)分析均在第一時間反饋給教師。
趣味互動搶答：教師發(fā)起搶答活動，學生通過搶答按鈕回答。隨機挑人：教師發(fā)起隨機挑人，選取學生進行回答。
彈幕互動：教師可一鍵開啟彈幕互動功能，開啟彈幕后，可實時顯示學生的彈幕信息。
授課工具動態(tài)批注：教師可在屏幕任意范圍進行批注，也可在視頻、動態(tài)PPT上進行內容繪制。
截屏：教師可將屏幕上的批注通過【截屏】分發(fā)給學生。錄屏：教師也可使用【錄屏】功能錄制整個課堂授課過程。
放大鏡：教師可以使用【放大鏡】功能將重點需要記錄的部分發(fā)大顯示。
聚光燈：教師可調取聚光燈對屏幕進行局部特寫顯示。
文件共享：教師學生之間可通過【文件共享】互傳文件， 實現(xiàn) 發(fā)放作業(yè)、資料以及學生提交作業(yè)、討論報告等，大大節(jié)省課堂時間。思維導圖在課堂上或課堂結束后，學生可將自己對本堂課的學習要點通過思維導 圖記錄 并保存下來，課后進行查看復習。
分組研討教師發(fā)起分組教學前，可根據(jù)每個學生的特點對所有學生進行分組，學生還可以根據(jù)座位安排或一定的規(guī)則自主選擇分組組別 。
教師通過教師大屏將主題分發(fā)到每個小組中，學生通過小組屏或學生終端均可查看小組主題。
分組研討小組投屏：學生終端（平板、手機、筆記本）的畫面 可投屏到小組 屏上進行實時展示，小組屏可最多同時顯示 4 個學生投屏的畫面。動態(tài)批注：在進行小組討論及展示過程中，學生可對自己的展示成果進行講解，可在小組屏上對自己所投屏的畫面或調取白板進行動態(tài)的批注講解。
小組討論視頻錄制：在整個分組討論過程中，學生可根據(jù)需要自主選擇是否對小組屏幕和小組活動過 程進行視頻錄制，錄制形成的視頻自動保存在主機中；在課后，學生可將視頻下載下來進行觀看。成果講評：在進行分組教學中，教師可隨時通過教師大屏或教師移動終端調取小組的展示成果到教師大屏上進行展示和講評，并可將該小組的成果廣播至其他小組的中屏上進行同步顯示；另外，教師還可同時調取兩個小組的成果進行二分 屏展示對比。
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