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概述

研討型智慧教學(xué)云平臺(tái)是廣東保倫電子股份有限公司（itc）自主研發(fā)、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)的

智慧教學(xué)管理系統(tǒng)，已于2022年獲得軟件著作權(quán)。

產(chǎn)品介紹

研討型智慧教學(xué)云平臺(tái)是融合教學(xué)互動(dòng)、多屏互動(dòng)、教學(xué)管理等功能的高度集成化軟件系統(tǒng)。提供多學(xué)生多屏幕互動(dòng)，多設(shè)備接入等多種支撐系統(tǒng)，為課題研討和分享提供支持，適用于小班教學(xué)、開放式預(yù)約課程等。

系統(tǒng)特征

功能簡(jiǎn)單

研討型智慧教學(xué)云平臺(tái)操作簡(jiǎn)單，師生使用智慧教室的門檻低。

多場(chǎng)景小組研討

學(xué)生通過掃碼快速加入小組討論，進(jìn)行畫面投屏、動(dòng)態(tài)預(yù)覽、動(dòng)態(tài)批注等活動(dòng)。還可將演示畫面和討論過程錄制為視頻。支持自由研討，可以滿足將研討教室開放給學(xué)生進(jìn)行自由主題探究。

教學(xué)數(shù)據(jù)采集分析

可精準(zhǔn)捕捉學(xué)生學(xué)情，包括不同課程環(huán)節(jié)、不同知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，呈現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過程中的長(zhǎng)短處。

適用多樣教學(xué)方式

教師可在學(xué)習(xí)平臺(tái)上展開翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)等教學(xué)方式；學(xué)生可通過學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，移動(dòng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。

全流程教學(xué)過程管理

課前教師備課、學(xué)生預(yù)習(xí)；課中教師創(chuàng)新教學(xué)模式、學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)研討模式；課后教師作業(yè)布置、學(xué)生線上完成任務(wù)。形成課前、課中、課后的完整閉環(huán)，實(shí)現(xiàn)全流程教學(xué)過程管理。

系統(tǒng)功能

1．學(xué)校端管理平臺(tái)

資源中心

資源中心包含了學(xué)校課件、題庫和資源回收站三個(gè)部分，通過平臺(tái)形成學(xué)校資源沉淀中心，管理層可進(jìn)行學(xué)校資源的監(jiān)管；系統(tǒng)支持對(duì)課件按照類型進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，支持老師對(duì)不同類型的課件進(jìn)行搜索查詢，結(jié)合老師的使用場(chǎng)景，支持課件的預(yù)覽。

數(shù)據(jù)看板

針對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)角色能看到的基于整個(gè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)看板，包括用戶數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、熱門信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)校的熱門信息統(tǒng)計(jì)；

2.教師端應(yīng)用系統(tǒng)

創(chuàng)建課程

老師可以根據(jù)實(shí)際情況自定義選擇對(duì)應(yīng)課程類型、開課學(xué)期，課程總學(xué)時(shí)，對(duì)應(yīng)學(xué)分、設(shè)置課程封面、課程簡(jiǎn)介等信息；老師可對(duì)課程模塊進(jìn)行選擇并預(yù)覽、保存。

課程詳情

課程詳情頁包含課前、課中、課后不同環(huán)節(jié)所對(duì)應(yīng)的使用場(chǎng)景，老師可完成備授課不同環(huán)節(jié)的設(shè)置。

班級(jí)詳情

班級(jí)詳情以班級(jí)為單位，記錄老師在班級(jí)課程中發(fā)布的章節(jié)和任務(wù)，分組教學(xué)任務(wù)、作業(yè)詳情、話題討論等。

群發(fā)公告

以班級(jí)為單位，支持單個(gè)班級(jí)發(fā)送或多個(gè)班級(jí)群發(fā)，公告支持多種附件形式。

歸檔

歸檔支持將已結(jié)束的課程與班級(jí)進(jìn)行歸檔處理，歸檔后在首頁不可見，老師可進(jìn)行移出、刪除處理；

3.學(xué)生端應(yīng)用系統(tǒng)

課程歸檔

對(duì)于本學(xué)期已經(jīng)完成的課程，系統(tǒng)支持“歸檔”操作，課程歸檔之后，學(xué)生可以在“我的歸檔”中找到被歸檔的課程；對(duì)于已經(jīng)歸檔的課程，支持移除和刪除操作；

學(xué)習(xí)記錄

以課程為單位進(jìn)行列表排列的。以時(shí)間軸倒敘的方式顯示不同時(shí)間節(jié)點(diǎn)所上的課程，每門課程會(huì)顯示課程名稱以及課中互動(dòng)的標(biāo)簽：比如搶答、抽答、提問等；針對(duì)具體課程，學(xué)生在學(xué)習(xí)記錄里面可以看到該門課程的課程須知、章節(jié)與任務(wù)、作業(yè)中心、小組任務(wù)列表、話題討論、通知公告、統(tǒng)計(jì)分析等功能；同時(shí)系統(tǒng)支持統(tǒng)計(jì)分析，分析的維度包括該堂課程學(xué)生的出勤率、互動(dòng)參與度、學(xué)習(xí)完成率、作業(yè)完成率、隨堂測(cè)試完成率、總成績(jī)等；

4.教學(xué)互動(dòng)

學(xué)生信息管理

當(dāng)教師大屏、小組屏、學(xué)生屏處于同一Wifi下即可完成自動(dòng)連線，連線時(shí)，學(xué)生選擇自己的姓名即可。

課堂簽到管理

教師通過【即時(shí)簽到】功能，可完成簽到點(diǎn)名，同時(shí)教師可以實(shí)時(shí)查看學(xué)生的簽到在線情況，支持課堂考勤和管理。

多屏互動(dòng)

可實(shí)現(xiàn)屏幕廣播、學(xué)生投屏、學(xué)生示范、小組示范、小組對(duì)比、截屏推送等多屏互動(dòng)方式。

課堂隨測(cè)

學(xué)生通過移動(dòng)終端進(jìn)行測(cè)驗(yàn)答題，支持單選、多選、判斷、實(shí)拍等多種題型；所有測(cè)試結(jié)果和數(shù)據(jù)分析均可反饋給教師。

趣味互動(dòng)

教師可以發(fā)起搶答、隨機(jī)挑人、彈幕互動(dòng)。

授課工具

動(dòng)態(tài)批注：教師可在屏幕任意范圍進(jìn)行批注，也可在視頻、動(dòng)態(tài)PPT上進(jìn)行內(nèi)容繪制。

分組研討

教師發(fā)起分組教學(xué)前，可根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行分組，學(xué)生還可以根據(jù)座位安排或一定的規(guī)則自主選擇分組組別。

小組討論

進(jìn)行小組討論時(shí)，小組屏可實(shí)時(shí)顯示討論主題、小組討論畫面、學(xué)生投屏畫面，學(xué)生通過小組屏即可快速獲得所需信息。

小組投屏

學(xué)生終端（平板、手機(jī)、筆記本）的畫面可投屏到小組屏上進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，小組屏可最多同時(shí)顯示4個(gè)學(xué)生投屏的畫面。

動(dòng)態(tài)批注

在進(jìn)行小組討論及展示過程中，學(xué)生可對(duì)自己的展示成果進(jìn)行講解，可在小組屏上對(duì)自己所投屏的畫面或調(diào)取白板進(jìn)行動(dòng)態(tài)的批注講解；

視頻錄制

在整個(gè)分組討論過程中，學(xué)生可根據(jù)需要自主選擇是否對(duì)小組屏幕和小組活動(dòng)過程進(jìn)行視頻錄制，錄制形成的視頻自動(dòng)保存在主機(jī)中；在課后，學(xué)生可將視頻下載下來進(jìn)行觀看。